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                        2010年5月,雅博体育app与美国杜肯大学开展深度合作,共建成立了“卓越教学中心”(CTE: Centre for Teaching Excellence),该中心与美国杜肯大学共同开展一系列的教师培训活动来提升教师的教学水平和研究教学规律,使教学研究与教师培训进入了专业化、高水平、可持续发展的新阶段。卓越教学中心为教师、教学部门和教学辅助人员提供促进以学生为中心的教学范式等新理念和有效教学方法融入到课程教学中;鼓励和支持学术型教学和教学研究;开发、推广和支持教学方法与技巧;为持续的教学讨论提供平台与机会;培养重视、奖励和创新的学术氛围等服务与支持。



                        2013年,卓越教学中心更名为教师发展中心。雅博体育app教师发展中心为学院独立的二级机构。不断加大对教师发展的硬件投资,至2016年9月,全校可供教师发展活动的培训室、研讨室、录播教室共计48间,4000平方米。这教师发展场所与教学场所深度融合,大多位于各二级学院区域。



                        除教师培训外,教师发展中心在全校范围内看展了形式多样的研修班、翻转课堂研习工作坊、卓越教学工作坊、信息化教学工作坊等教师发展活动;并给予全校教师教学诊断与咨询、交流与研讨;不断完善教师学习信息资源平台上各种资源等支持。



                        除了支持本校教师发展外,欧亚还以开放、共赢的心态,广泛分享已取得的成功经验,为教育行业提供服务,目前已为泉州理工学院、南宁学院、山东协和学院、厦门南洋学院、河南师范大学新联学院等多所高校开设专项研修班、专项培训、工作坊等。



                       组织结构


                       教师发展中心下设教师发展战略中心、教师发展信息资源中心、教师发展活动中心、国际合作与交流中心、应用型教育研究所五个部门:


                部门

                职责

                教师发展战略中心

                规划教师发展

                教师发展研究

                教师发展信息资源中心

                资源平台建设

                信息数据统计与研究

                咨询服务

                教师发展活动中心

                教师培养培训

                研讨与交流

                国际合作与交流

                国际合作与交流

                教师国际化视野的开拓

                应用型教育研究所

                应用型教育规律、教学法的研究、成果运用与校内外推广



                      其中,国际合作与交流中心是校领导直接领导下的独立部门。教师发展中心专职人员编制11人,另有来自教育界和业界的兼职专家9人。




                      教师活动



                 
                       菜豆培养钵

                       针对新入职教师,开展为期一周的宣讲课,帮助新入职教师了解学校发展战略,理解应用技术型大学教与学活动的特点,站稳讲台,成为一名合格的大学教师。

                       青椒训练营

                       对有2年左右教学经验的青年教师开设系列培训课程,帮助青年教师不断提升教学执行力,能够独立进行教学设计,顺利的使用各种教学法开展课堂教学和基于产学合作的实践教学。

                        青松成长林

                       对有3年以上教学经验的的青年骨干教师,开展针对课程大纲的制定、课程设计、教学设计、教学法、教与学的学术研究等主题的工作坊,帮助青年骨干教师在提升教学效果,提高教学效率的同时,形成可推广的教学成果。

                       栋梁雕琢园

                       对教研室主任、专业负责人、课程负责人等基层学术组织的负责人,开展领导力提升、专业建设、团队建设、专项培训与工作坊。对基层学术组织的组织能力给予帮助和支持。

                       信息资源平台

                       依托学校搭建的Blackboard、TronClass等网络教学平台,建设教师发展信息资源,教师可使用手机、笔记本电脑等终端,随时随地的开展学习。并实现了网络教学资源平台与学院教务系统、空间管理系统对接。教师通过信息化手段将培训收获直接应用于实际教学活动。

                       教师交流平台

                       近3年来,举办“对话中美高等教育”、“教育正在这里发生改变-‘以学生为中心’教育发展论坛”、“欧亚教师发展论坛”等多场交流论坛及沙龙,校内外千余名教师面对面的与专家进行交流。